佛罗里达州州长 Ron DeSantis 周三宣布，该州已经出台了一项修订规则，对学生采取“基于症状的方法”，这代表着在教室里接触新冠确诊者的无症状儿童，可以由家长决定是否要送回学校上课。DeSantis 表示，如果出现症状，当然需要待在家里，但如果接触确诊者却没有出现任何症状，需要监控他们并通知父母。如果父母认为符合学生和家庭的最佳利益，他们有权选择让孩子待在家里，但如果父母想要一个健康的孩子，那孩子有权上学。并表示，新政策承认隔离健康学生对学生的教育进步和家庭造成难以置信的损害。
这一决定遭到了支持新冠预防措施，如：口罩授权和额外隔离学校官员的批评。Alachua County 公立学校校长 Carlee Simon 博士在一份声明中表示，这项规定可能会阻止学校实施绝大多数卫生保健专业人员（包括 Alachua County）推荐的常识性口罩和隔离政策，从而促进新冠病毒传播。并表示，他们将与法律顾问和医疗顾问一起审查新规则以及他们从州政府收到的任何通知。同时，他们将继续遵循学校目前实行的口罩和隔离政策。
研究发现，无症状病例可能会被忽略最近的研究发现，对学校所有学生和教职员工进行定期新冠测试，可以发现因基于症状方法而没发现的阳性病例。周三发表在《JAMA Network Open》杂志上的研究显示，传统报告机制可能会遗漏学生中多达九成和教职员工中七成的案例。在这项研究中，内布拉斯加州 Omaha 市三所学校的学生和教职员工在去年 11 月 9 日至 12 月 11 日期间参加了每周一次的 PCR 测试计划。在研究期间，对 458 名教职员和 315 名没有症状学生的近 2,900 份自行收集的唾液样本进行了测试。研究人员指出，其中 22 名学生和 24 名工作人员检测呈阳性，比透过基于症状的检测策略确定的阳性检测率要高。在每周测试计划中，学生的病例率为 7%，教职员的病例率为 5.3%，而使用传统报告机制的学生病例率为 1.2%，教职员为 2.1%。发现的病例甚至超过了县级报告的感染率。研究人员说，社区病例率和每周测试计划中学生和教职员工之间的差异表明，该策略可能有助于降低基于学校的传播风险。
